Sanz-Ramos S, Presentación-Muñoz A, González-Fernández A, Rodal M, Acevedo-Borrega J. Os videogames são uma ferramenta didática útil para a aprendizagem da história e da matemática: uma revisão sistemática. Texto Livre [Internet]. 22º de outubro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];17:e52566. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/52566