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Recio-Muñoz F, Martínez-Pérez J, Cebrián Cifuentes S. Da invisibilidade à participação ativa e empoderada. Síndrome de câmera desligada: estudo de caso no ensino superior. Texto Livre [Internet]. 1º de julho de 2022 [citado 9º de dezembro de 2022];15:e38649. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/38649