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Resultado da pesquisa

• No rastro dos conceitos de competência digital docente

  Monalisa Pivetta da Silva; Nathalie Assunção Minuzi

  e54501

  09-04-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.54501

• Novas formas de aprender e ensinar: a integração das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na formação de professores da educação básica

  Renata Reis Chiossi, Christine Sertã Costa

  160-176

  16-07-2018

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.11.2.160-176

• As tecnologias digitais no ensino de língua portuguesa

  Jose Isavam Oliveira Silva, Albina Pereira de Pinho

  e56954

  25-06-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.56954

• Análise a partir das Coreografias Didáticas da integração de tecnologias digitais no curso de licenciatura em Matemática

  Douglas Carvalho de Menezes, Muriell Francisco da Costa, Douglas Marin

  e60147

  04-11-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2026.60147

• Implicações docentes e discentes na utilização das novas TIC no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa

  Luiz Henrique Mendes Brandão, Jesiel Soares Silva

  65-88

  26-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.11.3.65-88

• Letramento digital no ensino de língua inglesa uma revisão bibliográfica

  Daniela de Paula Farias, Taisa Pinetti Passoni

  e54765

  18-02-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.54765

• Notas para uma política de ensino de línguas

  José Carlos Paes de Almeida Filho

  124-136

  31-07-2015

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.8.1.124-136

• O uso do blog no processo de formação pedagógica: desafios e possibilidades

  Renilze de B. A. dos Santos Ferreira, Obionor Nobrega, Celso Roberto Perez

  28-42

  11-06-2013

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.6.1.28-42

• A abordagem triangular no ensino de arte uma proposta educacional integrada

  Laura Paola Ferreira, Danilo Rodrigues Zinatelli Cesar, Eloiza Mara de Paula Rossoni

  e58366

  24-10-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.58366

• O conceito de letramento digital e suas implicações pedagógicas

  Mariana Vidotti de Rezende

  94-107

  13-07-2016

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.9.1.94-107

• Aplicativo digital: uma contribuição para o processo de ensino-aprendizagem

  Renata Barbosa Vicente, Matheus Yuri Bezerra da Silva Araújo

  169-184

  28-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.10.2.169-184

• Emergência da extensão universitária digital boas práticas e direcionamentos

  João Alexandre Peschanski, Amanda Chevtchouk Jurno, Alexander Maximilian Hilsenbeck Filho

  e56372

  19-02-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.56372

• As TIC no centro da (re)configuração social do século XXI

  Jean Carlos da Silva Monteiro, Luciano da Silva Façanha

  e56501

  04-06-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.56501

• Perfil dos grupos de pesquisa no Piauí entrelaçando linhas de saberes

  Márcio Nannini da Silva Florêncio, Romario Martins de Sousa, Benedita Marta Gomes Costa

  e54310

  04-02-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.54310

• Entre fatos e relatos as dimensões da identidade profissional e da competência digital docente

  Daiane Padula Paz, Edilson Pontarolo, Rosa Vázquez Recio, Franciele Clara Peloso

  e53547

  04-02-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.53547

• Tecnologias digitais: reflexões sobre usos e excessos ilustradas pelos quadrinhos de Andre Dahmer

  Janaina Cabello

  125-136

  16-12-2015

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.8.2.125-136

• EnemIA correção de redações do Enem com Inteligência Artificial

  Andréia dos Santos Sachete, Alba Valéria de Sant'Anna de Freitas Loiola , Ânderson Martins Pereira, Fábio Diniz Rossi, Raquel Salcedo Gomes

  e58426

  30-06-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.58426

• Educação ambiental para o Ensino Fundamental II criação de um aplicativo para aulas de poluição ambiental

  Thais Lemos dos Santos, Paulo Roberto Soares Stephens

  e57811

  13-11-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2026.57811

• Letramentos na web: gêneros, interação e ensino

  Lígia Cristina Domingos Araújo, Carlos Alexandre Rodrigues de Oliveira

  248-253

  09-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.9.2.248-253

• A aprendizagem nas organizações: comunidades de prática e letramento digital

  Christiane Heemann

  78-89

  06-11-2013

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.6.2.78-89

• A mobilidade na aprendizagem: uma nova dimensão para a aprendizagem de língua estrangeira mediada por telefone celular

  Lucía Silveira Alda

  98-106

  22-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.7.1.98-106

• Crítica, adaptação e organização na construção colaborativa de documentos nas nuvens

  Raquel Franco Santos, Ivan Luiz Marques Ricarte

  120-139

  13-07-2016

  DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.9.1.120-139

• Videoaulas e produção de artigo acadêmico o que é ensinado?

  Gabriel Nicolau de Souza, Elizabeth Maria da Silva

  e55494

  22-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.55494

• Tradução de texto-escrito escolar de geografia para texto-vídeo criatividade nos usos de imagens e descrições imagéticas da sinalização em libras

  Glauber de Souza Lemos, Rosemeire Aparecida Antunes Desidério

  e56730

  09-06-2025

  DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2025.56730