TY - JOUR AU - Ferreira , Mônica Baldiotti Campolina AU - Machado, Lucília Regina de Souza PY - 2019/12/11 Y2 - 2024/03/29 TI - ATIVIDADE, SIGNIFICADOS E SENTIDOS: MEANDROS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL JF - Trabalho & Educação JA - Trab. Educ. VL - 28 IS - 3 SE - ARTIGOS DO - 10.17648/2238-037X-trabedu-v28n3-14670 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/14670 SP - 179-195 AB - <p style="text-align: justify;">Como entender os motivos pelos quais professoras concursadas da educação infantil têm se demitido voluntariamente dos seus cargos? Podem os conceitos de atividade, significado social e sentido pessoal advindos da teoria histórico-cultural contribuir para responder a essa pergunta? Para entrever tal possibilidade realizou-se uma revisão teórica em textos de Vigotski e Leontiev, que abordam tais conceitos. Os resultados obtidos são apresentados neste artigo e se mostraram pertinentes para apoiar o desenvolvimento de pesquisa empírica sobre a exoneração voluntária de professoras da educação infantil municipal. Trata-se de uma investigação destinada a analisar as referências dessas professoras sobre significados sociais a respeito dessa docência e os sentidos que essa atividade tem para elas.</p> ER -