Lima, N.V. e Cunha, D.M. 2021. POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E RECONHECIMENTO DE SABERES NA INGLATERRA : O QUALIFICATION AND CREDIT FRAMEWORK. Trabalho & Educação. 30, 1 (maio 2021), 69–86. DOI:https://doi.org/10.35699/2238-037X.2021.29075.