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Iwasse, L.F.A. e Araújo, R.B. 2019. FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DO “APRENDER A APRENDER”: AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO NA ERA DA INFÂMIA DO CAPITAL / Teacher Education and the Pedagogy of “Learning to Learn”: education reforms in the age of capital infamy. Trabalho & Educação - ISSN 1516-9537 / e-ISSN 2238-037X. 28, 3 (dez. 2019), 115-129. DOI:https://doi.org/10.17648/2238-037X-trabedu-v28n3-13891.