Godoi, M., Borges, C. e Lémonie, Y. 2021. ATIVIDADES DIDÁTICAS IMPEDIDAS E DILEMAS DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA . Trabalho & Educação. 30, 2 (set. 2021), 159–177. DOI:https://doi.org/10.35699/2238-037X.2021.25380.