Souza Junior, H.P. de e Araújo, W.P. 2018. A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOS TRABALHADORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / The vocational and technical education policies of workers in Brazil: an analysis based on the ontology of the social being. Trabalho & Educação. 27, 3 (dez. 2018), 155–177.