da Silva, N., Pinheiro, F. S., & Laroque, L. F. da S. (2024). POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIAS: ANÁLISE DE CENÁRIO A PARTIR DO ESTADO DA ARTE DE PESQUISAS ACADÊMICAS NO CONTEXTO BRASILEIRO. Trabalho & Educação, 33(2), 102–115. https://doi.org/10.35699/2238-037X.2024.52969