Iwasse, L. F. A., & Araújo, R. B. (2019). FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DO “APRENDER A APRENDER”: AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO NA ERA DA INFÂMIA DO CAPITAL / Teacher Education and the Pedagogy of “Learning to Learn”: education reforms in the age of capital infamy. Trabalho & Educação - ISSN 1516-9537 / E-ISSN 2238-037X, 28(3), 115-129. https://doi.org/10.17648/2238-037X-trabedu-v28n3-13891