Freitas, S. S., & Santos, C. M. S. (2011). TRABALHADORES NAS SALAS DA ESCOLARIZAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA COMO ENREDO POSSÍVEL PARA A DISCUSSÃO DA IDENTIFICAÇÃO DE CLASSE / Workers in the halls of schooling: the teaching of history as possible scenario for the discussion of class identification. Trabalho & Educação, 19(2), 93–105. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8670