Soares, J. de S., & Oliveira, M. A. M. (2016). POLÍTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES (PEFPD) – DESAFIOS E POSSIBILIDADES | Policies for teachers training in professional education: special program for. Trabalho &Amp; Educação, 24(3), 167–187. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9459