Daniel, I. B. S. (2016). O TRABALHO DOCENTE EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR REFERENCIADO NA ABORDAGEM ERGOLÓGICA | The work of teaching in the distance education at a public university: focusing on the ergological approach. Trabalho & Educação, 25(3), 209–210. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9559