Oliveira, M. S. de, & Valentim, S. dos S. (2018). INTEGRAÇÃO CURRICULAR EM UM CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO: CONCEPÇÕES DOCENTES | Curriculum integration in a Technical Course in Business Administration: teacher’s conceptions. Trabalho & Educação, 27(1), 11–34. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9625