Oliveira, M. R. N. S. (2017). FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONCEPÇÕES, CONTEXTO E CATEGORIAS | Teaching education for vocational education: conceptions, context and categories. Trabalho & Educação, 26(2), 47–64. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9680