Silva, R. M. da, Machado, I. F., & Andrioni, I. (2018). “CONTRARREFORMAS” EDUCACIONAIS CURRICULARES E RESISTÊNCIA | Educational “counter-reforms”, and the integrated curriculum as resistance. Trabalho & Educação, 27(1), 119–133. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9724