Souza Junior, H., & Araújo, W. (2018). A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOS TRABALHADORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / The vocational and technical education policies of workers in Brazil: an analysis based on the ontology of the social being. Trabalho & Educação - ISSN 1516-9537 / E-ISSN 2238-037X, 27(3), 155-177. Recuperado de https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9781