LIMA, N. V. A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL . Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 28, n. 3, p. 197–199, 2019. DOI: 10.17648/2238-037X-trabedu-v28n3-16191. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/16191. Acesso em: 28 nov. 2021.