GODOI, M.; BORGES, C.; LÉMONIE, Y. ATIVIDADES DIDÁTICAS IMPEDIDAS E DILEMAS DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA . Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 30, n. 2, p. 159–177, 2021. DOI: 10.35699/2238-037X.2021.25380. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/25380. Acesso em: 24 abr. 2024.