FREITAS, M. F. L. de. A TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR: COANÁLISE DAS ATIVIDADES DOCENTES DURANTE A PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DA CLÍNICA DA ATIVIDADE. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 31, n. 1, p. 171–173, 2022. DOI: 10.35699/2238-037X.2022.37519. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/37519. Acesso em: 27 nov. 2022.