COTRIM-GUIMARÃES, I. M. A. DESIGUALDADES SOCIAIS, EVASÃO E PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DO PROCESSO PEDAGÓGICO. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 31, n. 3, p. 193–195, 2023. DOI: 10.35699/2238-037X.2022.40205. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/40205. Acesso em: 23 abr. 2024.