RODRIGUES, L. A. R. A DIMENSÃO POLÍTICA DA ESCOLA EM GRAMSCI E HANNAH ARENDT: UMA TENTATIVA DE ARTICULAÇÃO COM A DEMOCRACIA / Politics school the dimension in Gramsci and Hannah Arendt: an attempt of joint with the democracy. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 17, n. 2, p. 13–30, 2010. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8584. Acesso em: 26 abr. 2024.