ARAÚJO, R. M. de L.; RODRIGUES, D. do S. FILOSOFIA DA PRÁXIS E ENSINO INTEGRADO: PARA ALÉM DA QUESTÃO CURRICULAR / The Praxis Philosophy and integrated education: an ethical and political question. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 20, n. 1, p. 11–22, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8672. Acesso em: 13 abr. 2024.