SOUZA JUNIOR, H. P. de; ARAÚJO, W. P. A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOS TRABALHADORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / The vocational and technical education policies of workers in Brazil: an analysis based on the ontology of the social being. Trabalho & Educação, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 155–177, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9781. Acesso em: 24 fev. 2021.