BRETON, H. O RECONHECIMENTO E A VALIDAÇÃO DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS NA FRANÇA: O PARADIGMA EXPERIENCIAL SUBMETIDO À PROVA DAS CERTIFICAÇÕES / The recognition and validation of experiences acquired in France: the experiential paradigm to provide certifications. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 27, n. 3, p. 43–57, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9840. Acesso em: 28 mar. 2024.