“TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS TRABALHADORES DO PROEJA Discontinuous Trajectories of Schooling: a Study of Students Workers PROEJA”. 2011. Trabalho & Educação 19 (3): 23-33. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8647.