Lemos, Daniel Cavalcanti de Albuquerque. 2010. “SINAIS DE COESÃO: AS EXPERIÊNCIAS ASSOCIATIVAS DOS PROFESSORES PÚBLICOS PRIMÁRIOS NO SÉCULO XIX / Signs of Cohesion: Experiments Public Primary teachers’ Associations in the Nineteenth Century”. Trabalho & Educação 18 (1). Belo Horizonte:27-44. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8619.