Barbosa, Sandra Jacqueline. 2010. “A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA PÚBLICA: AMBIGUIDADES DA/NA PARTICIPAÇÃO / The Intensification of Teaching Activity in Public Schools: Ambiguities of / In the Participation”. Trabalho & Educação 18 (2). Belo Horizonte:63-80. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8636.