Salgueiro, Marilene. 2012. “A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO / The Distance Pedagogy As Redimensioning in the Teachers Formation for Childhood Education: The Supervised Training”. Trabalho & Educação 20 (3). Belo Horizonte:11-24. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8701.