Aguiar, Maria da Conceição Carrilho de. 2016. “TENDÊNCIAS E IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE UNIVERSITÁRIA | Implications and Trends in Continuing Education for University teachers’ Professional Identity”. Trabalho & Educação 25 (1). Belo Horizonte:35-47. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8722.