Campos, Fernanda Araujo Coutinho. 2017. “CONVERGÊNCIA NA EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS | Convergence in Education: Policies, Digital Technologies and Pedagogical Relations”. Trabalho & Educação 26 (2). Belo Horizonte:219-20. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9660.