Silva, Jarbas Cunha, e Adriana Maria Tonini. 2017. “O DESENVOLVIMENTO DE SABERES E A APRENDIZAGEM ATIVA NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS: O CASO DO PROTÓTIPO BAJA NO CEFET-MG | The Knowledge Development and the Active Learning in Engineering Education: The BAJA Prototype at CEFET-MG”. Trabalho & Educação 26 (2). Belo Horizonte:189-208. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9676.