Souza Junior, Hormindo, e Wanderson Araújo. 2018. A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DOS TRABALHADORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / The Vocational and Technical Education Policies of Workers in Brazil: An Analysis Based on the Ontology of the Social Being. Trabalho & Educação - ISSN 1516-9537 27 (3), 155-77. https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9781.