“TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS/TRABALHADORES DO PROEJA / Discontinuous trajectories of schooling: a study of students/workers PROEJA” (2011) Trabalho & Educação, 19(3), p. 23–33. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8647 (Acesso em: 5 janeiro 2026).