Rodrigues, L. A. R. (2010) “A DIMENSÃO POLÍTICA DA ESCOLA EM GRAMSCI E HANNAH ARENDT: UMA TENTATIVA DE ARTICULAÇÃO COM A DEMOCRACIA / Politics school the dimension in Gramsci and Hannah Arendt: an attempt of joint with the democracy”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 17(2), pp. 13–30. Available at: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8584 (Accessed: 17 July 2024).