Freitas, M. F. L. de (2022) “A TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR: COANÁLISE DAS ATIVIDADES DOCENTES DURANTE A PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DA CLÍNICA DA ATIVIDADE”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 31(1), p. 171–173. doi: 10.35699/2238-037X.2022.37519.