Rodrigues, L. A. R. (2010) “A DIMENSÃO POLÍTICA DA ESCOLA EM GRAMSCI E HANNAH ARENDT: UMA TENTATIVA DE ARTICULAÇÃO COM A DEMOCRACIA / Politics school the dimension in Gramsci and Hannah Arendt: an attempt of joint with the democracy”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 17(2), p. 13–30. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8584 (Acessado: 28 março 2024).