Freitas, S. S. e Santos, C. M. S. (2011) “TRABALHADORES NAS SALAS DA ESCOLARIZAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA COMO ENREDO POSSÍVEL PARA A DISCUSSÃO DA IDENTIFICAÇÃO DE CLASSE / Workers in the halls of schooling: the teaching of history as possible scenario for the discussion of class identification”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 19(2), p. 93–105. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8670 (Acessado: 14 abril 2024).