Salgueiro, M. (2012) “A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO / The Distance Pedagogy as redimensioning in the teachers formation for Childhood Education: the supervised training”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 20(3), p. 11–24. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8701 (Acessado: 28 março 2024).