Souza, L. C. de (2010) “(AUTO)BIOGRAFIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES: ENTRE CONCEPÇÕES EDUCATIVAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 17(3), p. 164–164. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8728 (Acessado: 7 maio 2024).