Custódio, R. A. R. e Fonseca, B. V. C. (2012) “ERGONOMIA E PRÁTICAS EDUCACIONAIS: O MODELO PAULO FREIRE PARA UMA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA NO TRABALHO / Ergonomy and educational pratices: the Paulo Freire’s thought for one education with conscious in the work”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 14(1), p. 74–86. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8843 (Acessado: 23janeiro2022).