Pires, F. T. (2016) “O SABER DOCENTE QUE ORIENTA A ATUAÇÃO DIDÁTICA DE PROFESSORES DE DISCIPLINAS TÉCNICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO / The teaching knowledge which guides teacher’s practices of technical subjects in Higher Secondary. ”., Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 24(2), p. 321–323. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9447 (Acessado: 21 abril 2024).