Dias Júnior, M. J. e Rosa, S. V. L. (2016) “TRABALHO, IDEOLOGIA E A CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A QUESTÃO DA IDENTIDADE DOCENTE | Working, ideology and the constitution of social human being: reflexions about the teacher identity question”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 24(3), p. 105–122. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9455 (Acessado: 23 abril 2024).