Campos, F. A. C. (2017) “CONVERGÊNCIA NA EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS | Convergence in Education: policies, digital technologies and pedagogical relations”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 26(2), p. 219–220. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9660 (Acessado: 7 maio 2024).