Breton, H. (2018) O RECONHECIMENTO E A VALIDAÇÃO DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS NA FRANÇA: O PARADIGMA EXPERIENCIAL SUBMETIDO À PROVA DAS CERTIFICAÇÕES / The recognition and validation of experiences acquired in France: the experiential paradigm to provide certifications, Trabalho & Educação - ISSN 1516-9537, 27(3), p. 43-57. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9840 (Acessado: 25maio2019).