Breton, H. (2018) “O RECONHECIMENTO E A VALIDAÇÃO DE EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS NA FRANÇA: O PARADIGMA EXPERIENCIAL SUBMETIDO À PROVA DAS CERTIFICAÇÕES / The recognition and validation of experiences acquired in France: the experiential paradigm to provide certifications”, Trabalho & Educação. Belo Horizonte, 27(3), p. 43–57. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9840 (Acessado: 20 abril 2024).