[1]
“CONVERGÊNCIA NA EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS | Convergence in Education: policies, digital technologies and pedagogical relations”, Trab. Educ., vol. 26, nº 2, p. 219–220, dez. 2017, Acesso em: 7º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9660