F. G. Lampert Maciel, “TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS/TRABALHADORES DO PROEJA / Discontinuous trajectories of schooling: a study of students/workers PROEJA”, Trab. Educ., vol. 19, nº 3, p. 23–33, abr. 2011.