J. N. Rodrigues e M. Rangel, “PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO: (IM)POSSIBILIDADES E (DES)CAMINHOS / Precariousness of teaching work and formation of the critical subject: (im)possibilities and (un)ways”, Trab. Educ., vol. 24, nº 2, p. 123–141, mar. 2016.