M. J. Dias Júnior e S. V. L. Rosa, “TRABALHO, IDEOLOGIA E A CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A QUESTÃO DA IDENTIDADE DOCENTE | Working, ideology and the constitution of social human being: reflexions about the teacher identity question”, Trab. Educ., vol. 24, nº 3, p. 105–122, mar. 2016.